| GILSON FRANCISCO DE OLIVEIRA JUNIOR |
| 2023. |
Monitoria para a melhoria do processo de ensino-aprendizagem nas disciplinas de Física I e II |
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| 2023. |
Estudo de Equações Diferenciais. |
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| KARINE PINHEIRO DE SOUZA |
| 2025. |
Núcleo de Iniciação à Docência do Curso de Pedagogia |
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| RODRIGO LACERDA CARVALHO |
| 2025. |
Núcleo de Iniciação à Docência do Curso de Matemática |
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| DARLIANE SILVA DO AMARAL |
| 2025. |
Núcleo de Iniciação à Docência de Alfabetização |
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| FRANCIONE CHARAPA ALVES |
| 2023. |
Trabalhando a formação de licenciandos em Pedagogia por meio da pesquisa |
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| TATIANA SANTOS ANDRADE |
| 2025. |
Núcleo de Iniciação à Docência do Curso Interdisciplinar Ciências, Química e Física |
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| 2025. |
Núcleo de Iniciação à Docência do Curso Interdisciplinar Ciências, Química e Física |
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| VIVIAN OLIVEIRA AMORIM |
| 2023. |
Estudando a diversidade botânica: preparação de material didático para uso em sala de aula invertida e em aulas práticas |
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| GILSON FRANCISCO DE OLIVEIRA JUNIOR |
| 2023. |
Monitoria para a melhoria do processo de ensino-aprendizagem nas disciplinas de Eletricidade e Magnetismo I e II |
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| ELZON CEZAR BEZERRA JUNIOR |
| 2024. |
Idiossincrasias no ensino de cálculo diferencial e integral |
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| RODRIGO LACERDA CARVALHO |
| 2024. |
DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DO PROFESSOR EM AÇÕES INTERDISCIPLINARES COM EQUIDADE |
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| THARCISYO SA E SOUSA DUARTE |
| 2025. |
Monitoria de Física |
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| JACQUELINE COSMO ANDRADE PINHEIRO |
| 2025. |
Ensino de Microbiologia: Novas Abordagens Pedagógicas para uma Aprendizagem Significativa |
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| DARLIANE SILVA DO AMARAL |
| 2025. |
Núcleo de Iniciação à Docência de Alfabetização |
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| JACQUELINE COSMO ANDRADE PINHEIRO |
| 2023. |
Estratégia Pedagógica no Ensino de Microbiologia |
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| RODRIGO LACERDA CARVALHO |
| 2025. |
Núcleo de Iniciação à Docência do Curso de Matemática |
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| KARINE PINHEIRO DE SOUZA |
| 2025. |
Núcleo de Iniciação à Docência do Curso de Pedagogia |
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| JACQUELINE COSMO ANDRADE PINHEIRO |
| 2024. |
Estratégia Pedagógica no Ensino de Microbiologia |
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